The Science of Learning : 99 Studies That Every Teacher Needs to Know

Atbalstot skolotājus centienos palīdzēt studentiem mācīties pēc iespējas efektīvāk un produktīvāk, ''The Science of Learning" pārvērš 99 svarīgākos un ietekmīgākos pētījumus par mācīšanās tēmu pieejamos un viegli sagremojamos pārskatos. Pamatojoties uz visvairāk pārdoto oriģinālo grāmatu, šis otrais izdevums dziļāk iedziļinās pētniecības pasaulē par to, kas palīdz studentiem mācīties, ar 22 jauniem pētījumiem, kas aptver galvenos jautājumus, tostarp kognitīvās slodzes teoriju, labbūtību un labus rezultātus eksāmenu slodzes apstākļos.

Atklājot galvenos jēdzienus un pārvēršot pētījumus par praktiskiem padomiem klasē, šis unikālais resurss vairos skolotāju izpratni par būtiskiem psiholoģiskiem pētījumiem, lai viņi varētu palīdzēt skolēniem uzlabot to, kā viņi domā, jūtas un uzvedas skolā. No liela līdz maza mēroga pētījumiem, no dīvainiem līdz ikoniskiem, grāmatā ir sadalīti sarežģīti pētījumi, lai sniegtu skolotājiem informāciju par faktiem un katra pētījuma sekām. Katrs pārskats apvieno grafiku un tekstu, uzdod galvenos jautājumus, apraksta saistītos pētījumus un apsver ietekmi uz praksi. Ļoti pieejams, katrs pārskats ir attiecināts uz vienu no septiņām galvenajām kategorijām:

Atmiņa: palieliniet to, cik daudz skolēni atceras

Domāšanas veids, motivācija un noturība: uzlabojiet neatlaidību, pūles un attieksmi

Pašregulācija un metakognicija: palīdziet skolēniem skaidri un konsekventi domāt

Studentu uzvedība: pozitīvu studentu paradumu un procesu veicināšana

Skolotāju attieksme, cerības un uzvedība: pozitīvas klases prakses pieņemšana

Vecāki: kā vecāku izvēle un uzvedība ietekmē viņu bērnu mācīšanos

Domāšanas aizspriedumi: izvairīšanās no kļūdainiem domāšanas ieradumiem, kas traucē mācīties

Šī unikālā grāmata ir ļoti pieejams resurss, kas atbalstīs, iedvesmos un informēs mācībspēkus, vecākus un studentus, kā arī tos, kas ir iesaistīti vadībā un profesionālajā mūžizglītībā.